Resumo da noícia:

  • 84% dos jovens brasileiros acham que a IA ajuda a arrumar emprego e 69% acreditam que ela auxilia no aprendizado.

  • 93% conhecem a IA e 80% acham que ela possui multiplas utilidades.

  • 86% acreditam que a IA ajuda nas tarefas cotidianas, 11% acreditam que ela não serve pra nada e 3% consideram que a tecnologia atrapalha.

Uma pesquisa da Organização da Sociedade Civil (OSC) Demà e da Nexus Pesquisa e inteligência de dados, divulgada na última quanta-feira (3), apontou que 84% dos jovens brasileiros acreditam que o conhecimento sobre inteligência artificial (IA) é um fator impactante para conseguir emprego.

Segundo a Nexus, que entrevistou 2.016 cidadãos com idade entre 14 e 29 anos, nas 27 Unidades da Federação, entre 14 e 20 de julho, o levantamento mostrou que 11% avaliam que a IA não faz diferença, 3% acham que a tecnologia seja até prejudicial e 2% não souberam responder.

Quando se avalia a utilização das ferramentas de IA, 69% dos jovens acham que elas podem ajudar no processo de aprendizagem, enquanto 24% avaliam que podem prejudicar e 7% não sabem ou não souberam responder.

A pesquisa da Demà e da Nexus apontou que, quanto mais jovem, maior a taxa de familiaridade com a tecnologia. O contato com as ferramentas de IA é maior entre 14 e 18 anos, em que 93% têm algum conhecimento e apenas 7% não possuem. As demais faixas etárias (19 a 24 anos e 25 a 29 anos) têm familiaridade com a tecnologia de 89% e 88%, respectivamente.

Além disso, mais de 80% desses jovens percebem o uso da IA em múltiplas aplicações, especialmente nas assistentes de voz dos smartphones, como Siri e Alexa (92%), e em pesquisas do Google (89%). Mas o recurso também é notado nas sugestões de vídeos em plataformas como YouTube e Tiktok (85%), carros que dirigem sozinhos (81%), robôs de limpeza (80%) e filtros de foto em aplicativos como o Instagram (80%).

Para 86% dos jovens, a IA pode ajudar em tarefas e atividades cotidianas, sejam nos estudos ou no trabalho. Apenas 12% discordam dessa visão, enquanto 2% não sabem ou não souberam responder.

Curiosamente, o significado da tecnologia não é tão coeso assim: 36% não sabem responder para que de fato ela serve. Enquanto 13% dizem que o sentido é de tecnologia inteligente e 12% acreditam que ela ajuda em estudos, pesquisa ou no trabalho.

A pesquisa mostrou ainda que a familiaridade faz da IA o “Google da nova geração”, por sua utilização em pesquisas e no auxílio a estudos e trabalhos. Isso porque 83% dos entrevistados admitem utilizar a ferramenta para fazer pesquisas gerais ou acadêmicas. Outros 71% acreditam que o recurso ajuda no dever de casa, em trabalhos e estudos para provas de escolas, das faculdades, universidades ou do ensino técnico. Já 70% utilizam para traduzir textos, enquanto 67% optam para resumir ou corrigir publicações.

Dois terços (66%) utilizam a IA para gerar novas ideias para alguma atividade, outros 63% criam imagens e 62% usam para escrever novos textos. Por fim, 52% usam para preparar apresentações ou relatórios.

Para o diretor da Demà, Juan Carlos Moreno, “é muito representativo que, pelo menos, metade dos entrevistados confirmem que usam IA de alguma forma”.

Sem dúvidas, a Inteligência Artificial é um agente facilitador das nossas demandas diárias um aliado da eficiência e produtividade. São percepções claramente refletidas nesta pesquisa, que mostra, por exemplo, que a grande maioria dos adolescentes utiliza para ajudar no dever de casa. IA veio para ficar e transformar as nossas jornadas, principalmente, as de aprendizado, emendou.

A pesquisa mostrou ainda que a percepção da IA se faz também no cotidiano da juventude. Sete em cada dez entrevistados têm contato quase diário com a tecnologia, enquanto outros 13% se envolvem com a ferramenta algumas vezes por semana e 3% têm alguma relação mensal. Por sua vez, 8% têm contato raro, e apenas 5% nunca utilizam a tecnologia – 2% não souberam ou não responderam.

Nessa estatística, chama a atenção a distinção por escolaridade. Enquanto 85% dos estudantes de nível superior têm contato quase diário com a IA, no ensino médio, essa relação cai para 71%, e no fundamental é de 57%, de acordo com a Demà e a Nexus.

Quem também está de olho no avanços da tecnologia é a Embraer, que anunciou esta semana a assinatura de um memorando de entendimento IA com o Google, conforme noticiou o Cointelegraph Brasil.